Eccole tutte insieme: ecco le attività che sperimento quotidianamente con i miei figli.
Matematica, scrittura, motricità, abbinamento e logica, ma anche attività creative. Tutte sperimentate direttamente, tutte descritte e contenti i materiali che ho utilizzato.

 

Ecco il quaderno della settimana!!!!..

Sei interessato??…contattami

 

quaderno candy,colori e addizioni12quaderno candy,colori e addizioni9
ATTIVITA’  N.1
CANDY E ALFABETO
Attività di abbinamento maiuscolo e minuscolo insieme a tante caramelle colorate!!!!!
quaderno candy,colori e addizioni13quaderno candy,colori e addizioni11
ATTIVITA’ N.2
MUFFIN NUMERATI
Anche questa è un’attività di abbinamento ma numeri quantità!!!Bisogna abbinare la una parte del muffii alla parte corrispondente per numero.
quaderno candy,colori e addizioni3quaderno candy,colori e addizioni5
ATTIVITA’ N.3
SISTEMA PER COLORE
Attività per imparare i colori..Bisogna le tesserine plastificate raffiguranti oggetti sopra al vaso dello stesso colore.
quaderno candy,colori e addizioni2quaderno candy,colori e addizioni
ATTIVITA’ N. 4
ADDIZIONI COLORATE 
Tante pagine di addizioni con l’aiuti di tanti oggetti colorati!!!

 

Thanks to http://www.123homeschool4me.com
Thanks to http://www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-matematicas-numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php

 

Ecco il nuovo quaderno della settimana!!!!

Sei interessato??…contattami
pere alfabeto e orsetti8
ATTIVITA’ N.1
SOTTRAZIONI CON LE PERE
Si dovranno mettere le pere col numero relativo al risultato della sottrazione, sulla relativa pera.

pere alfabeto e orsetti11pere alfabeto e orsetti10

ATTIVITA’ N.2
ALFABETO SUI FIORI
Si dovranno posizionare le tesserine plastificate con la lettera minuscola, sopra al fiore con la stessa lettera maiuscola

pere alfabeto e orsetti5
pere alfabeto e orsetti4

ATTIVITA’ N.3 
ORSETTI NUMERATI
Si dovrà mettere in corrispondenza dell’orsetto con stampato il numero in cifre sul corpo il corrispondente orsetto col numero in pallini sempre sul corpo…oppure viceversa…

pere alfabeto e orsetti3
pere alfabeto e orsetti7

ATTIVITA’ N.4
ORSETTI E CAPPELLI CON LE FORME
Si dovrà mettere il cappello con una forma geometrica, sopra all’orsetto avente nel corpo la stessa forma geometrica raffigurata.

pere alfabeto e orsetti
pere alfabeto e orsetti1

ATTIVITA’ 5 
ORSETTI E CAPPELLI
Questa attività consiste nell’abbinare ad ogni orsetto il cappello relativo per corrispondenza di colore.

Thanks to http://www.itsybitsyfun.com
Thanks to https://www.teacherspayteachers.com/Store/Lavinia-Pop-4389

LE NOSTRE PICCOLE GRANDI CONQUISTE DEL 2016

Siamo arrivati alla fine di questo 2016 e un po’ come tutti mi ritrovo a tirare le somme e a fare un piccolo bilancio!
Ripercorrendo i mesi passati sorrido: sono davvero soddisfatta per tutti i piccoli risultati ottenuti.
Lo scorso Gennaio nostro figlio diceva solo alcune lettere e sillabe senza senso, oggi grazie ad un grande lavoro riesce a dire diverse paroline ed alcune anche attaccate tra loro. Questo per noi è un ottimo risultato, fortemente sperato e duramente raggiunto!
In quest’anno abbiamo anche lasciato la scuola materna per entrare nella prima scuola dei “grandi”, un passaggio difficile e impegnativo per tutti i bambini, e siamo riusciti ad affrontare tutte le difficoltà (non poche) misurandoci su ogni problema e confrontandoci sulle criticità: è così che abbiamo ottenuto il massimo. Un’altra conquista per nostro figlio è stata quella di aver imparato a nuotare…o meglio a stare in acqua senza salvagente o bracciali dimostrandoci che anche lui può ottenere tanti risultati.
Una conquista tutta mia è questo blog, che spero possa essere d’aiuto a tante persone. Un blog che è nato inaspettatamente grazie all’aiuto di un’amica molto preziosa che ha capito perfettamente cosa volevo fare e cosa volevo raggiungere senza bisogno che le raccontassi più di tanto! Quindi a lei posso solo dire GRAZIE DI CUORE!

Ci sono tante altre piccole conquiste e cose belle del 2016 che potrei raccontarvi, e qui ne scelgo una in particolare. Questo 2016 ci ha portato tante persone meravigliose che spontaneamente sono entrate nel nostro “mondo”, rendendolo migliore e aiutandoci nei momenti di sconforto.

Tutti i risultati ottenuti ci dimostrano che stiamo percorrendo la strada giusta, una strada che anche se molto molto lunga percorreremo sempre con grande forza a ottimismo!

Quindi vorrei salutare questo 2016 augurandomi che anche il 2017 possa portare ottimi risultati a nostro figlio e alla nostra famiglia, e voglio augurare a tutti un 2017 pieno di felicità e serenità.

Oggi voglio raccontarvi di un’altra piccola grande conquista di nostro figlio e, di conseguenza, di tutta la famiglia.

Le feste natalizie sono alle porte e gli eventi mondani aumentano. Cene, pranzi, aperitivi per il classico scambio di auguri, sono eventi all’ordine del giorno e per noi eventi dalla partecipazione ‘impegnativa’ di tutta la famiglia.

L’ultimo che ci è stato proposto, è stato organizzato dalla famiglie della sezione della scuola materna di mio figlio più piccolo: si trattava di un pranzo organizzato in una sala affittata, quindi tutto autogestito, per lo scambio degli auguri con tombolata e giochi per tutti i bimbi. Abbiamo deciso di partecipare tutti insieme, prevedendo la presenza di nostro figlio grande limitatamente al pranzo, preparando una pietanza da lui adorata.
Avevo organizzato tutto nei minimi particolari: io sarei andata un po’ prima e lui sarebbe arrivato col papà immediatamente prima dell’inizio del pranzo, perché in un ambiente simile, per lui sarebbe stato molto difficile riuscire a rimanere a lungo. Non giocando spontaneamente con gli altri bambini e con i giochi, non è facile tenerlo occupato per lungo tempo.

Al suo arrivo ero già pronta col piatto fumante di lasagne, lui ha subito incrociato visi noti e non ha avuto nessun problema ad ambientarsi. Sul cibo non avevo dubbi ed ero già proiettata sul piano B: portarlo dai nonni subito dopo pranzo. Con nostro grande stupore, non ce n’è stato bisogno, poiché dopo mangiato, è rimasto quasi 2 ore in compagnia nostra e degli altri bambini, correndo con loro e comportandosi in maniera impeccabile!
E’ stata una vera conquista! E’ stato uno di quegli episodi che ci spinge a continuare questo percorso, consapevoli che la vera forza è lui, che ci stupisce ogni giorno e ci arricchisce come nessun’altra cosa!

Oggi ho preparato un tris artigianale…un gioco conosciuto da tutti.

Materiali:
– feltro colorato
– bastoncini di legno
– pon pon colorati
– cerchietti di adesivi calamatati

tris-e-pon-pon1tris-e-pon-pon

Preparazione:
Incollare con la colla calda sul foglio di feltro i bastoncini di legno e attaccare 9 dischetti calamitati sia sul foglio che sui pon pon.
A questo punto il tris è pronto!!!!

Obiettivi:
Attività per la motricità fine e per imparare i numeri

Materiali:
– tesserine plastificate tonde raffiguranti i numeri all’1 al 10 con relativi pallini (scarica qui il pdf)
– mollette
mollette-e-cerchi-numerati3
Svolgimento:
Bisogna mettere le mollette sui pallini delle tesserine plastificate, sempre usando il pollice e l’indice nella presa.

Oggi voglio parlarvi di “rigidità”. Fino a qualche anno fa quando sentivo questa parola pensavo a rigidità climatiche, rigidità al tatto, insomma cose piuttosto comuni che tutti conosciamo. Ora questa parola ha assunto tutt’altro significato in casa nostra. Vediamo qualche esempio?

Il bicchiere sta a sinistra e il tovagliolo rigorosamente a destra: se tutto non è così posizionato non inizia a mangiare. O meglio…non inizierebbe a mangiare. In questi casi, serve molta pazienza e tanta tenacia, a noi sta a convincerlo che può mangiare tranquillamente anche posizionando il bicchiere a destra.

Un’altra rigidità è dover fare sempre le stesse strade per recarsi in posti a lui conosciuti. Anche in questo caso sta in noi non cedere e, soprattutto, non assecondare questo. Le rigidità vanno bloccate dal loro insorgere perché solo così possono sparire in tempi anche molto brevi.

Sinceramente non siamo così bravi da riuscire a bloccare tutte le rigidità che insorgono regolarmente, ma sicuramente diamo importanza a quelle che limiterebbero poi la nostra vita quotidiana e soprattutto la sua. Onestamente, alcune rigidità a volte sono molto utili anche a noi e su queste non interveniamo: un esempio è andare a letto alle 21 in punto o lavarsi rigorosamente le mani dopo pranzo.

In ogni modo, con tanto lavoro e con il metodo giusto stiamo lavorando costantemente su questo fronte, sicuramente non semplice, per fare in modo che lui stesso viva più serenamente ogni tipo di cambiamento. perchè la vita quotidiana è fatta proprio di cambiamenti continui che non devono spaventare!

Oggi mi sono veramente divertita con le perline da stirare!!!…e devo ringraziare alcune mamme dell’asilo di mio figlio che ieri me le hanno fatte scoprire!!!….lo so…è già da mesi che vanno molto di moda, ma non ne ero a conoscenza!!!

Quindi stamattina, approfittando del fatto che ero a casa in ferie, mi sono recata in cartoleria e una volta comprato il materiale necessario ho creato queste composizioni che sono nella foto!!!…sinceramente sapendo di non essere particolarmente portata per le attività creative pensavo sarebbero venuti soggetti neanche lontanamente simili alle immagini trovate in internet…invece sono soddisfatta!!!!…alla fine una semplice mattinata di ferie si è trasformata in una mattinata creativa e spensierata!!!!

Thanks to https://www.facebook.com/Albero-Delle-Matite-1456720391300276/?ref=ts&fref=ts

Oggi voglio raccontarvi di una piccola GRANDE conquista fatta da mio figlio dopo un lavoro non indifferente.

Un’attività ‘normale’ come andare al bar, sedersi e fare tutti insieme una colazione era praticamente impossibile. Di fatto, chiunque abbia dei bimbi conosce bene la difficoltà a fermarsi e rilassarsi sorseggiando in tranquillità un buon caffè e relativa brioche. Ecco. Per noi era pressoché impensabile: era molto complicato far stare nostro figlio grande seduto e fermo anche solo il tempo di una colazione.

Ora con grande gioia, possiamo finalmente permetterci di rimanere qualche minuto (senza esagerare, chiaramente) tutti e quattro al bar senza particolari ansie o impedimenti!

Abbiamo raggiunto questa conquista (che, a mio avviso, è più una conquista per lui) dopo aver lavorato molto sull’aspetto comportamentale. Un percorso intenso e difficile, con momenti di sconforto e di decisione a mollare, ma che alla fine ci ha portato a questa piccola-grande conquista. Ora tutta la famiglia può gustarsi un caffè e una brioche con un certo grado di tranquillità!

Obiettivi:
Iniziare ad imparare le operazioni allenando anche la motricità fine delle mani usando le mollette

Materiali:
– n. 10 mollette di legno
– 1 pennarello nero
– un bastoncino di legno

Svolgimento:
Dopo aver numerato con un pennarello nero 10 mollette di legno e preparato un bastoncino con i segni dell’addizione e dell’uguale, si può procedere ad utilizzarle coi bambini iniziando ad insegnare loro l’addizione.