Le attività di questa sezione sono tutte legate alla coordinazione oculo-manuale e alla motricità fine, ovvero la capacità di compiere con le mani azioni di precisione.

Ecco il nuovo quaderno della settimana!!!!!

 

 

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Queste le attività che lo compongono!!!!

ATTIVITA’ N.1
SEQUANZE VARIE

Sequenze semplici ABABAB da completare

ATTIVITA’ N.2
MELE E FORME

Si devono ricomporre le due metà dei puzzle in base alle forme geometriche raffigurate sull’albero e sulla mela

ATTIVITA’ N.3
PUZZLE

Si devono ricomporre i puzzle

ATTIVITA’ N.4
SEGNA IL NUMERO GIUSTO

Si deve contrassegnare il numero esatto degli oggetti delle tesserine

ATTIVITA’ N.5
BAMBINI,NUMENRI E QUANTITA’

Si devono posizionare le tesserine col numero e con gli oggetti nelle caselle corrispondenti

ATTIVITA’ N.6
CONIGLI E COLORI

Si devono posizionare le tesserine colorate sui rispettivi coniglietto colorati

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Ecco un post utilissimo per la motricità fine e per imparare a contare

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Ecco un’altra attività per la motricità fine!!!

 

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Attività utilissima per motricità fine!!!
Si devono posizionare i pon pon con le pinze sul tappetino di plastica a forma di pesce!!!

 

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MATERIALI
– tessera plastificata (richiedi qui il pdf indicando il nome dell’attività)
 pon pon

Attività per la motricità fine e utile anche per imparare i colori!!!

Attività per la motricità fine e per imparare contemporaneamente ad abbinare i colori!!!

 

 



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Attività per la motricità fine e per l’apprendimento e abbinamento dei colori

Materiali:
– una tessera rotonda plastificata con raffigurati fiori colorati
– n. 12 mollette di legno
– tesserine plastificate colorate da attaccare sulle mollette


Svolgimento:

Si devono posizionare le mollette sul fiore dello stesso colore dell’etichetta delle mollette

 

 

 

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Obiettivi:
Attività per la motricità fine e la coordinazione

Materiali:
– 20 tessere plastificate raffiguranti mele rosse con dei pallini tondi – tessere plastificate raffiguranti tanti oggetti colorati
– 20 bastoncini di legno
– taglierino

mele e bruchi2mele e bruchimele e bruchi1

Svolgimento:
Dopo aver plastificato, ritagliato le tessere delle mele e tagliato con il taglierino ogni mele sui due lati, si dovrà inserire il bastoncino di legno col numero scritto in cifre, nella mela corrispondente

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Obiettivi:
Attività per la motricità fine e contemporaneamente per imparare i colori ed il loro abbinamento.

Materiali:
– tessera plastificata raffigurante un grande cerchio con tanti spicchi colorati;tesserine plastificate raffiguranti oggetti colorati
– n.24 mollette di legno
– velcro
ruota colori e mollette
Svolgimento:
Si devono posizionare le mollette con le tesserine degli oggetti, sul cerchio, e precisamente sulla parte di cerchio avente lo stesso colore dell’oggetto.

 

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Ecco il nuovo quaderno della settimana!!!!!

 

 

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Anche in questo quaderno troverete attività varie con cui i bambini potranno anche autointrattenersi!!!!

sequenze forme e orsetti9
ATTIVITA’ N.1
ORSETTI E FORME 
Ecco un’altra attività di abbinamento forme geometriche!!
Si dovranno posizionare le tesserine con le forme geometriche sui rispettivi orsetti!!!

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sequenze forme e orsetti12

ATTIVITA’ N. 2
SEQUENZE ESTIVE
Attività di sequenze da completare con delle tesserine raffiguranti oggetti estivi e balneari!!!!

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ATTIVITA’ N. 3 
RUGBY E COLORI
Bisogna ricomporre i puzzle composti da due tesserine abbinando gli oggetti aventi lo stesso colore!!!!

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ATTIVITA’ N.4
MELE E NUMERI
Attività di abbinamento numero quantità.
Si deve posizionare la tesserina col numero corrispondente di fianco alla mela.

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ATTIVITA’ N. 5
PINGUINI E FORME COLORATE
Attività di abbinamento
Si devono abbinare le due tesserine plastificate raffiguranti i pinguini con la stessa figura geometrica.

 

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